EN MÉXICOVIDA Y FAMILIADiputados “atados de manos” si la SEP incluye en libros de texto temas de ideología de género: Romero Hicks

El coordinador de la bancada del PAN en San Lázaro, Juan Carlos Romero Hicks, sostuvo que, si la SEP incluyera en libros de texto, familias conformadas por dos padres homosexuales, o dos madres lesbianas, es un tema de política pública que le compete sólo al Ejecutivo (Morena) y como diputados no tendrían injerencia para cambiarlo.

Temo que pueden empezar a meter esos temas, pero lo más que podemos hacer es emitir recomendaciones, no una controversia constitucional,

sostuvo.

 

Se retracta de dichos que hizo en Foro de educación

Se retractó de sus dichos, que hizo ayer, durante la Conferencia “Retos de la Educación ante la Nueva Normalidad”, en el criticó que en México se mandaten contenidos de ideología de género en la educación y que es la única Constitución en el mundo que lo dictamina, dijo que había sido “una distorsión. Por Ley no se mandata. Esa es una interpretación sesgada de prejuicios que tenemos algunos por la forma y que puede aplicarse”.

En entrevista exclusiva con Agencia Católica de Noticias (ACN), Romero Hicks, precisó que “la Constitución Establece que la SEP tiene el monopolio de los contenidos educativos de educación básica: preescolar, primaria y secundaria; “eso sí es un caso único en el mundo ya que en ningún caso del mundo el ministerio de educación establece los contenidos”.

Reconoció que el texto que llegó a la Cámara de Diputados no contemplaba la educación sexual; sin embargo, recordó que “a las 2 de la mañana que se estaba discutiendo, un diputado de Morena pidió que se incluyera este tema, y ya en el calor del momento y la improvisación y la distracción se incorporó. No venía la propuesta original; de ahí en adelante lo que se ha hecho son muchas interpretaciones al respecto”.

Este es el Artículo Tercero de la Carta Magna, en su más reciente párrafo, que adiciona:

El Estado fortalecerá a las instituciones públicas de formación docente, de manera especial a las escuelas normales en los términos que disponga la ley.

Los planteles educativos constituyen un espacio fundamental para el proceso de la enseñanza aprendizaje. El Estado garantizará que los materiales didácticos la infraestructura educativa su mantenimiento y las condiciones del entorno sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación.

A fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en la fracción II de este artículo, el Ejecutivo Federal determinará los principios rectores y objetivos de la educación inicial así como los planes y programas de estudio de la educación básica y normal en toda la república, para tal efecto considerará la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y de diversos actores sociales involucrados en la educación así como el contenido de los proyectos y programas educativos que contemplen las realidades y contextos regionales y locales.

Los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y una orientación integral por lo que se incluirá el conocimiento de las ciencias y humanidades la enseñanza de las Matemáticas las lectoescritura, la literacidad, la historia la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación las lenguas indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación física, el deporte y las artes, en especial la música, la promoción de estilos de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado al medio ambiente, entre otras.

Romero Hicks, quien moderó la participación de los panelistas en dicha Conferencia, anticipó que será la Cámara de Diputados la que “construirá” el presupuesto para educación a partir de la iniciativa presidencial que se les presentará el 8 de septiembre del presente año.

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